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  1. la presente publicación, elaborada por el equipo de la dirección General de cultura y educación de la provincia de Buenos aires, nace de la decisión de comenzar a generar respuestas sistemáticas y …

  2. Afianzar y valorar las prácticas de diálogo como herramientas para el abordaje de los conflictos en el ámbito educativo y como aprendizaje para ser extendido a todos los ámbitos de la vida cotidiana, …

  3. Orientaciones y normativas | Educ.ar, portal educativo de la Secretaría ...

    Esta colección reúne las normativas vigentes validadas por el Consejo Federal de Educación.

  4. El proyecto de convivencia escolar es el conjunto de principios, normas, órganos y prácticas institucionales democráticas que regulan las relaciones entre los miembros de cada comunidad …

  5. Protocolo para el abordaje de situaciones conflictivas en la ...

    Aprobar el Protocolo para el Abordaje de Situaciones Conflictivas en la Institución Escolar que, como Anexo, forma parte integrante del presente Decreto, a los fines de su implementación en los …

  6. Convivencia escolar | Educ.ar, portal educativo de la Secretaría de ...

    La Ley N.º 26.892 impulsa la promoción de un abordaje integral de la convivencia escolar y la prevención de las situaciones de conflictividad o violencia en las escuelas. Compartimos información …

  7. Guía Federal de Orientaciones - Argentina.gob.ar

    Con el objetivo de dar cumplimiento a la Ley N° 26.892 sobre la Promoción de la Convivencia y el Abordaje de la Conflictividad Social en Instituciones Educativas, todas las provincias y escuelas del …

  8. Texto completo | Argentina.gob.ar

    Oct 1, 2022 · En esta guía se hará particular hincapié en la necesidad de desplegar acciones institucionales tendientes a generar condiciones que inhiban el maltrato, la discriminación, el acoso …

  9. Normativa | Argentina.gob.ar

    Portal oficial del Estado argentino. Conocé cómo hacer trámites en organismos públicos, tramitalos en línea y recibí servicios digitales y beneficios.

  10. Construir un piso mínimo de consenso en relación a lo organizativo institucional entre los actores que intervendrán (equipo de Conducción Institucional, Equipo de Orientación Escolar, Equipo docente), …